為深入貫徹落實新時代教育評價改革要求，推動區(qū)域教育高質量發(fā)展，臨沂經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)教育局教研室一行專家，在區(qū)教研室主任的帶領下，蒞臨臨沂沭河學校，開展為期一天的教學視導工作。本次視導聚焦課堂教學改革與教育信息技術的深度融合，旨在精準把脈學校教育教學現(xiàn)狀，助力學校提升育人質量與辦學水平。

視導組抵達學校后，首先聽取了學校負責人關于學校整體工作，特別是教學常規(guī)管理、課程建設、教師專業(yè)發(fā)展以及信息技術與學科教學融合應用等方面的專題匯報。學校重點介紹了在“教育信息科學技術開發(fā)”背景下的探索與實踐，如智慧課堂建設、數(shù)字教學資源應用、教師信息素養(yǎng)提升工程以及基于數(shù)據(jù)的精準教學嘗試等，展現(xiàn)了學校積極擁抱教育數(shù)字化變革的決心與初步成果。

視導專家們深入教學一線，采取隨機聽課的方式，覆蓋小學、初中多個學段，涉及語文、數(shù)學、英語、科學、信息技術等多個學科。專家們仔細觀察課堂師生互動，重點關注教師的教學設計、新課標理念的落實、學生主體地位的體現(xiàn)，以及信息技術手段（如智能平板、互動白板、在線學習平臺等）在教學環(huán)節(jié)中的適切性與有效性。課后，專家們與授課教師及備課組進行了面對面的細致交流與點評，既肯定了課堂教學中的亮點與創(chuàng)新，也就如何進一步優(yōu)化教學策略、深挖技術工具的教育潛能、提升課堂效率與思維深度提出了中肯的建議與專業(yè)的指導。

下午，視導組細致查閱了學校的教學管理檔案、各學科教研組活動記錄、教師的備課教案、學生作業(yè)批改與評價情況等。專家們還通過教師座談會、學生問卷訪談等形式，多維度了解學校教學管理的實際運行、教研文化的營造、師生對信息技術應用的感受與需求，以及“雙減”政策背景下的作業(yè)設計與課后服務開展情況。

在最后的視導反饋會上，區(qū)教研室主任代表視導組對本次視導工作進行了全面。他高度肯定了臨沂沭河學校在教育教學規(guī)范化管理、校園文化建設以及積極探索教育信息化應用方面所付出的努力和取得的進步。他也結合觀察與調(diào)研，就如何進一步深化課堂教學改革、加強校本教研的實效性、促進信息技術從“應用”走向“融合創(chuàng)新”、構建更加科學多元的學生評價體系等方面，提出了具有前瞻性和操作性的指導意見。他強調(diào)，學校應繼續(xù)以“教育信息科學技術開發(fā)”為重要抓手，推動育人方式變革，讓技術真正服務于學生的個性化成長和教師的專業(yè)發(fā)展。

臨沂沭河學校校長代表學校對區(qū)教研室專家的精準指導表示衷心感謝。他表示，此次視導既是對學校工作的一次全面體檢，更是一次寶貴的賦能提升機會。學校將高度重視視導組反饋的意見和建議，立即召開專題會議研究部署，制定切實可行的整改方案與提升計劃。學校將以此次視導為契機，進一步強化教學中心地位，深化課程與教學改革，加大教育信息技術與教育教學全過程的融合力度，不斷激發(fā)辦學活力，努力打造讓社會滿意、家長放心、學生快樂成長的高品質學校，為經(jīng)開區(qū)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻沭河力量。

此次教學視導活動，不僅加強了區(qū)教育主管部門與學校之間的溝通與聯(lián)系，更為臨沂沭河學校下一階段的發(fā)展指明了方向。它標志著經(jīng)開區(qū)在利用信息技術推動教育現(xiàn)代化、通過精準視導促進學校內(nèi)涵發(fā)展的道路上，又邁出了堅實的一步。